1100073SOL Ma petite cérémonie I Votre cérémonie laïque

Et si on mettait de la poésie au coeur de nos vies 

Un atelier Slam est un atelier qui met au même niveau l'écriture de poésie et l’oralisation de la poésie. L'objectif est d'écrire pour dire afin ensuite de monter sur scène pour partager sa poésie.  L'atelier de la petite plume met l'accent sur l'aspect orale de la poésie de façon ludique et souvent collective. Il se pratique partout, avec tous les publics. 

Porteur de valeurs, il se doit d'être accessible à tous. Le Slam est un art de la déclamation poétique, un atelier Slam prépare à la pratique du Slam de Poésie. L'atelier se termine généralement par une lecture déclamation des textes écrits en atelier. 

On a trempé notre plume et est-ce vraiment une hérésie
De se dire qu’on l’assume et qu’on écrit de la Poésie
Il existe paraît-il, un instant dans l’écriture
Qui oublie la page blanche et efface les ratures
Un véritable état second, une espèce de transe
Qui apparaît mystérieusement et s’envole en silence.

Grand Corps Malade

Slam dit bien 

Les interventions

Nous proposons la mise en place d'ateliers d'écriture ponctuel, par le biais de soirée slam éphémère, ou sur demande avec des formules différentes, adaptées à vos besoins, selon le type de structure.

 

Voici quelques exemples ou types d'interventions possibles :

 

OBJECTIFS:

• Découvrir le plaisir qui permet de changer sa relation à « l’acte » d’écrire, de changer son regard par l’écriture, le jeu, le rire, l’imaginaire…

• Découvrir et s’approprier petit à petit les codes de l’écrit

• Prendre le temps de laisser libre court au plaisir d’écrire, à son aspect ludique, créatif et libérateur

• Valoriser les participants, échanger en communiquant les écrits au groupe.

 

CONTENU DE L'ACTION

• Exercices permettant une amorce d’expression personnelle qui favorise la dynamique de groupe et la connaissance mutuelle

• Exercices d’écrits individuels et écrits collectifs à partir de différents thèmes

• Exercices jeux d’écriture 

• Exercices d’expression personnelle

• Exercices associant le physique et le ludique (photo langage, mots croisés géants…).

 

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

• Une situation d’écriture est donnée par l’intervenant, par un participant ou par le groupe… à partir d’un texte, d’un lieu, d’un bruit, d’une musique, d’une image

• Alternance entre écrits individuels et écrits collectifs

• Alternance entre jeux d’écriture imaginaires et amusants, et écrits liés à une expression plus personnelle.

 

DATES ET LIEUX

Date de démarrage en fonction de votre besoin à raison de séances de 1h30 ou 2h réparties sur l’année, possibilités en dehors ou pendant périodes de vacances scolaires, dans vos locaux ou dans un lieu extérieur, au calme (en fonction de la météo), et ou nous pouvons nous garer. 

 

DES ATELIERS "SUR MESURES":

-  En lien avec des projets spécifiques de structures désirant notre intervention (projets de spectacle,projets d’aide et d’accompagnement à la réussite scolaire, lutte contre le décrochage scolaire, lutte contre l'illettrisme, prévention contre la radicalisation, etc...)

 

 -  En lien avec des opérations nationales ou locales (ex : Opération “Dis-moi dix mots”,  semaine de la langue française, Printemps des Poètes ; “semaine bleue” ; “journée de la femme”, “de l'abolition de l’esclavage” ; “jardins en fête”, inaugurations, commémorations, etc…)

 

 - Actions de formation des équipes pédagogiques et des autres membres de la communauté éducative (ateliers exclusivement d’adultes- intervenants éducatifs ; ateliers “en situation” auprès de jeunes, sur le terrain, etc…)

 

 - En compatibilité avec les activités du Service Public de l'Éducation Nationale, complémentarité avec les instructions et programmes d'enseignement : des interventions pendant le temps scolaire, en appui aux activités d'enseignements conduites par les établissements. ( ex : 6ème/5ème: la mythologie, pastiches de contes, de fables, métamorphoses, récits de voyage, d’aventure, les discriminations/ la tolérance, etc… 4ème/3ème: les libertés, l’esclavage, le harcèlement, la ville, le fantastique, société de consommation, poésie engagée, récit d’adolescence, poètes voyageurs de la modernité, devoir de mémoire, réflexions autour de l’actualité, etc…)

 

> Permettant de développer des compétences du socle commun telles que :

■      S’exprimer à l’oral comme à l’écrit dans un vocabulaire approprié et précis

■      Prendre part à un dialogue : prendre la parole devant les autres, écouter autrui, formuler et justifier un point de vue

■      Lire avec aisance (à haute voix, silencieusement) un texte

■      Dégager le thème d’un texte

■      Utiliser ses connaissances pour réfléchir sur un texte, mieux le comprendre

■      Repérer les effets de choix formels (emploi de certains mots, utilisation d’un niveau de langue)

■      Utiliser ses connaissances pour réfléchir sur un texte, mieux l’écrire

■      Utiliser l’outil informatique pour présenter un travail

■      Respecter les règles de la vie collective

■      Soutenir une écoute prolongée (lecture, musique, spectacle, etc.)

■      S’impliquer dans un projet individuel ou collectif

■      Développer l’imagination, le goût, la culture et acquérir les premiers éléments d’uneculture humaniste

 

> En s’inscrivant dans le parcours d’éducation artistique et culturelle, tel que défini dans la circulaire 2013-073 du 13 mai 2013. En effet, les termes de cette circulaire précisent que ce parcours « doit permettre au jeune,par l’expérience sensible des pratiques, par la rencontre des œuvres et des artistes, par les investigations, de fonder une culture artistique personnelle,de s’initier aux différents langages de l’art et de diversifier et développer ses moyens d’expression. »

 

 Via nos ateliers, les élèves découvrent la poésie de manière dynamique et actuelle, en rédigeant et récitant des textes de slam.

 

 Et via les projets développés,nous favorisons l’émulation et crééons une dynamique dans les classes, mais aussi au sein des différentes structures concernés. 

Soirée SLAM

Organisation de soirée éphèmere et itinérante.

Le premier jeudi de chaque mois. Atelier d'écriture de 18h00 à 19h00 et Soirée SLAM à partir de 20h00

entrée libre, participation libre (pour faire vivre l'association) 

Chacun peu venir lire, clamer, chanter, beat-boxer, conter, faire un sketch, s'exprimer pendant 5 minutes. 

5 minutes = 1 verre. 

(En recherche d'un lieu agréable et sympathique pour organiser les soirées)

 

SLAM DIT BIEN : Soirée slam en plein air organisé pendant la période estival de mai à fin aout. 

Les jeudi soir de 18h29 à 19h29: Atelier d'écriture en pleine nature et soirée SLAM en plein air à partir de 20h00

Les lieux seront défini lors de la tournée slam avec la programmation des "intimistes". Brochure à consulter sur Facebook. 

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